Поиск по тегу

Конец учебного года не за горами, а это значит, что скоро у 9-х и 11-х классов будет выпускной. Они покинут стены учебного заведения, чтобы продолжить поиск себя в профессиональном направлении. В школе останется их классный руководитель. Тот, с кем старшеклассники проводили встречи и мероприятия, у кого просили поддержки, к кому приходили пить чай или просто посоветоваться.

5 мая в нашей школе проводилась военизированная эстафета, посвящённая Дню Победы, и все классы приняли участие в ней. Эстафета представляла собой 12 этапов, на каждом стояло по определённому количеству человек, они должны были выполнить своё испытание и передать эстафетную палочку следующему участнику.

День Победы – это самый значимый праздник нашей страны. В этом году наша страна отмечает 78-ю годовщину со Дня Победы. В честь этого знаменательного события в нашей школе прошла Торжественная линейка, в которой приняли участие ученики с 1-го по 11-й класс. Ведущими этого мероприятия стали учащиеся 10-го «А» класса Антон Решетников и Ксения Рябова. Ребята читали трогательные стихи о войне и рассказывали ученикам о важности этого праздника.

Говорят, что успех учеников во многом зависит от их учителя. Но ведь и победы самих педагогов могут мотивировать ребят не меньше! Например, в марте на краевом фестивале «Открытый урок» преподаватель английского языка школы № 145 Ирина Ивановна Мошкова заняла 3-е место среди учителей, а наш учитель географии – Александра Николаевна Шардакова – почётное 1-е место в туристско-краеведческом направлении дополнительного образования.

В феврале и марте в школе № 145 не обошлось без традиционных праздников – Дня защитника Отечества и Международного женского дня. 22 февраля и 7 марта прошли самые зажигательные конкурсы для мальчишек и девчонок нашей школы – «А ну-ка, мальчики!» и «А ну-ка, девочки!». Мы предлагаем ещё раз вспомнить, как это было.

25 марта в школе № 145 состоялся День открытых дверей для будущих пятиклассников и их родителей. Нашу школу посетили более 200 родителей и детей.

Итоговый продукт проекта "Марафон здоровья": инфографики, созданные участниками проекта, по темам пройденных "Здоровых игр".

28 апреля мы закрыли Х юбилейный фестиваль детско-юношеских проектов «Переменим Пермь 2023». Десять лет назад прошло первое закрытие фестиваля во Дворце культуры «Родина» на Гайве с четырьмя командами-участниками. В этот раз на сцене было 15 школ, около 400 детей, 33 куратора, 26 команд и бесчисленное множество наших партнёров! Такой вот рост за 10 лет!

24 апреля в Международный день солидарности молодёжи в стенах пермского «Дома учителя» состоялось закрытие проекта «ПрофРазминка». Проходило оно в стиле КВН «Мы – ПРОФИ»: ребята поставили шуточные сценки о тех профессиях, с которыми познакомились в ходе проекта – это нефтяник/нефтепеработчик, лесной пожарный, аппаратчик химического производства, энергетик.

Представьте, что вам необходимо познакомить со славным городом Пермь большую группу туристов. Что посоветовать посмотреть, чтобы показать родной город во всей красе? По каким тропинкам и улицам стоит пройти гостям, чтобы познакомиться с его историей и узнать интересные факты? На эти и многие другие вопросы постарались найти ответы участники проекта от АНО ДПО «Центр проектов "Переменим"» – «Мобильная школа парма-гидов». 26 апреля у школьников состоялось отчётное мероприятие – защита презентаций своих маршрутов.

21 апреля на заводе Шпагина в «Точке Кипения» участники проекта «Недетские истории» представили свои рассказы, очерки, стихотворения, статьи и другие произведения. Ребята удивили всех своим талантом и харизмой.

В рамках проекта «Марафон здоровья», главным партнером которого является ООО «Клиника Эксперт Пермь», «Перемена Пермь» организовала встречу педагогов МАОУ «Лицей №2» с профессором ПГМУ им. академика Е. А. Вагнера, врачом-неврологом Юлией Каракуловой. Тема обсуждения – депрессия и способы её победить. Эксперт также поделилась с присутствующими лайфхаками о том, как научиться управлять своим внутренним состоянием.

25 апреля прошло закрытие проектов «Технологии суверенитета», на котором ребята выполняли кейсовые задания от партнёров и защищали свои проекты. На базе Пермского национального исследовательского политехнического университета команды из семи пермских школ сразились в кейс-баттле в 4 направлениях: нефтяное, авиационное, культурно-досуговое и IT. 

Многие думают, что школа – это только учёба. Но это далеко не так! С одноклассниками можно весело провести время и вне школьных стен, так вы станете даже сплочённее и дружнее. Не знаете, чем заняться и куда пойти? Сейчас расскажем, как проводят время ученики 6-го «В» класса Экономической школы № 145.

«Поехали!», – сказал Юрий Гагарин в далёком 1961 году, отправляясь в космос на корабле «Восток-1». С этих же слов 12 апреля началась космическая интеллектуальная игра в Экономической школе № 145 г. Перми.

Знаете ли вы, как устроена работа в Администрации района или города? С какими проблемами часто обращаются граждане? А может быть, вы лично знакомы с теми, кто ежедневно работает на благо развития нашего города и реализует социально-значимые проекты?

Ученики двух пермских лицеев, МАОУ «Лицей №2» и МАОУ «Лицей № 10», побывали в гостях у Музея пермской нефти. Встреча прошла в рамках проекта «Технологии суверенитета», который реализует АНО ДПО «Центр проектов «Переменим» при поддержке партнера проекта – ООО «ЛУКОЙЛ-ПЕРМЬ». Расскажем подробнее, чему была посвящена встреча и что нового узнали ребята.

23 марта в Доме учителя прошёл мастер-класс от «РБК Пермь», посвящённый неймингу, другими словами, тому, как придумать удачный заголовок. Участниками мастер-класса стали ученики МАОУ «СОШ № 83», МАОУ «Лицей № 3», МАОУ «СОШ № 60», МАОУ «СОШ "Петролеум+"», МАОУ «Гимназия № 31», МАОУ «СОШ № 64». Напомним, что это мероприятие состоялось в рамках проекта «Школа парма-гидов».

Проект «Недетские истории» от АНО ДПО «Центр проектов "Переменим"»  – безусловно, одно самых творческих и литературных событий этого сезона. В его рамках школьники – участники проекта – посещают мастер-классы, слушают лекции от пермских писателей и поэтов, а в качестве итогового продукта – создают свой собственный материал. Однако писательское дело гораздо многограннее, чем может показаться на первый взгляд. Поэтому на практике мастерам пера порой необходимо иметь навыки и из других сфер деятельности.