Поиск по тегу Школа

На смену поколениям Pepsi, ICQ и виртуального общения приходит новое поколение self-made men. Это те, кто добивается успеха собственными силами. Так О.Р. Захарова, изобретатель, сертифицированный тренер по ТРИЗ, охарактеризовала учащихся пермских школ, собравшихся на тематическом хакатоне в Пермском Политехе 30 сентября 2019 в рамках проекта «Профессиональная разведка. Политех-экспедиция».

Летом, пока большинство школьников отдыхали, ученики школы №132 вместе с учителями побывали в экспедициях. Так, с 10 по 24 августа школьный поисковый отряд «Непобеждённый Гангут» принял участие в международной военно-исторической экспедиции «Волховский фронт. Апраксин». О том, как это было, «Перемена-Пермь» узнала у участников отряда.

Учителя-ветераны – большая ценность для каждой школы. Именно к ним всегда возвращаются выпускники, именно их фразы становятся легендарными. И они же – истинная душа педагогического коллектива. Сергей Рудольфович Зуев, учитель физкультуры именно такой человек. Работе в школе №32 он уже посвятил 45 лет!

Первые выходные сентября прошли в Перми ярко и необычно. Главным их мероприятием стал Пермский международный марафон, в котором нынче приняло участие более 7 тысяч человек из России, Франции, Швеции, Казахстана, Китая, Польши и других стран.

Так о работе журналистов отозвалась Элиза Шерали кызы, ученица 8 класса школы №25, что в микрорайоне Данилиха. Накануне в 25-й открылась «маленькая редакция» газеты «Перемена-Пермь».

«Все знают, что такое комиксы?» – спросила я, куратор проекта «Школа медиакомиксов», у ребят. «Конечно!» – хором ответили школьники. Отличное начало! В проекте участвуют 11 школ: школы №№55, 108, 100, 27, 114, 37, 81, начальная школа «Мультипарк», гимназии №5 и №31, лицей №2.

В сентябре 2019 года газета «Перемена-Пермь» и АНО «Центр проектов «Переменим» открывает профориентационный проект «Школа медиакомиксов». За 4 месяца участники проекта познакомятся с медиапрофессиями: журналист, дизайнер, пиарщик, и создадут собственный продукт – комикс на социальную тему.

С новым годом, лицей №2! С новым учебным годом! Каким он будет? Рассказывает директор лицея Анатолий Викторович Чепурин.

Школа... Моя школа… Эти слова отзываются светлым чувством в душе каждого... Школа в нашей памяти – это светлые классы, исписанная мелом доска, потерянный где-то дневник, первая влюблённость, строгие учителя, родительские нотации, школьный двор, на котором разгуливают осенние ветра. Этой осенью МАОУ «СОШ №82» отмечает свой юбилей – 50 лет!

Лицей №4 – одна из пермских школ, где ребятам нравится учиться. И дело не только в отремонтированных оборудованных учебных кабинетах, отличном спортивном комплексе и даже не в преподавателях-профессионалах. Дело в той лицейской образовательной среде, которая делает обычных ребят успешными. Причём понятие «успешный ребёнок» в стенах лицея приобретает какой-то особенный, свой, лицейский смысл…

«Занимательно! Увлекательно! Доступно! А главное, это задел на будущее!» – такими словами были наполнены отзывы участников образовательной программы «Научные смены «Химия + Физика». Закрытие «Научных смен» состоялось 16 августа 2019 года. Они были впервые организованы в Перми в МАОУ «СОШ № 91» при поддержке пермского предприятия СИБУРа.

Новый учебный год – волнительная пора, особенно для первоклассников. Хорошо, когда рядом есть сёстры и братья. Ещё лучше, когда их несколько. Как раз о таких семьях мы рассказываем сегодня.

Подготовка к новому учебному году волнительна: и школьники, и родители понимают, как важно выбрать правильные товары для учебы, творчества и не забыть про полезный и вкусный перекус! В связи с этим сеть магазинов «Семья» с 1 августа и до 10 сентября открыла «Школьный базар», а мы, редакция газеты «Перемена-Пермь», помогли его посетителям советами.

Что делать родителям, если ребёнок выдаёт такую фразу накануне 1 сентября? Главное, не паниковать. Лия Филатьева, психолог АНО ДПО «Институт социальных услуг «Вектор», рассказала «Перемене-Пермь», что может скрываться за нежеланием ребёнка идти в школу, и объяснила, почему это хороший повод пригласить его к диалогу.