Статьи

На прошлой неделе мы говорили о том, зачем медиацентр нужен учащимся школы, а также какой полезный вклад в их настоящее и, конечно, будущее сделает такой проект. Сегодня мы рассмотрим возможность создания внутренней школьной газеты, активной группы в социальных сетях и других локальных СМИ в аспекте полезности для преподавателя.

Существует миф о том, что воспитатели и педагоги дошкольных учреждений никак не развиваются. Да и в глазах сторонних людей должность учителя намного престижнее, нежели воспитателя. С этим суждением сложно согласиться.

Во вторник, 18 мая, в Центральной городской библиотеке им. А.С Пушкина состоялся Круглый стол, посвящённый вопросам детской безопасности в летний период. Среди участников встречи были уполномоченный по правам ребёнка в Пермском крае Светлана Денисова, старший помощник прокурора Свердловского района Ольга Бормонтова, заместители глав различных районов Перми, члены Совета отцов и другие.

Мы любим партнёров своей редакции: часто это остроумные и крайне инициативные люди. Поэтому решили, что они стоят вашего внимания. Первый человек в этой серии – Валерия Евгеньевна Симпатова, учитель русского языка и литературы в гимназии №5. Кроме того, она часто участвует в наших мероприятиях и ведёт целую рубрику на сайте – лайфхаки учителя. Рекомендуем заглянуть, почитать.

Работа в сфере образования, а точнее, в школе – это всегда открытие. Открытие чего-то нового, необычного для тебя. Если кто-то хочет понимать интересы и культуру современных подростков – welcome в профессию.

Если послушать некоторых учителей, то у учеников есть только обязанности («Сядь спокойно, Иванов, и слушай, что я говорю»), но нет прав («Звонок только для учителя»). Это не так. Разбираемся c экспертами образовательного центра «Каменный город», какие права и обязанности есть у учеников, что делать, если права нарушают, и что будет, если ученик пренебрегает обязанностями.

В прошлый раз мы разбирались с существительными, прилагательными, глаголами и ударениями в них, точнее, в наиболее трудных словах. Сейчас же перейдём к двум другим частям речи: причастиям, деепричастиям и наречиям. Здесь тоже бывают сложные моменты и вариативность.

Когда я вспоминаю свои школьные годы, то с уверенностью могу сказать, что медиа у нас не было. Может быть, были не те годы, может быть, школа не особо этим интересовалась. Желание стать профессиональным журналистом появилось само собой. Сейчас я понимаю, насколько мне не хватало понимания и практики в этом вопросе, которая стала бы опорой как в работе, так и во время учёбы в университете.

На днях активист Александра Семёнова опубликовала информацию о состоянии материальной части Пермского образования. Мы попросили эти данные, они показались на крайне интересными. Тем более, некоторые цифры пугают. Например, почти половина учащихся в перспективе не будет вмещаться в школы Перми.

Мама Марины Кайгородовой – Юлия Витальевна Кайгородова, учитель биологии. Их общим местом пребывания (для Марины – по учёбе, для её мамы – по работе) стала школа № 116.

Книга, которую мы готовим к печати, называется «Адрес надежды и веры». В ней идёт речь об уникальном учебном заведении, расположенном по адресу: город Пермь, улица Бушмакина, дом 26. Официальное название учреждения менялось неоднократно, но в сердцах людей оно навсегда запечатлелось как школа-интернат № 1.

Что, если отпуск педагога наступил в не самое подходящее для путешествий время или нужно развеяться в выходной? Тогда можно прогуляться по историческим, культурным и другим интересным местам Перми.