Оксана Бурова

Оксана Бурова: «Цель поставила – иди к ней»

Учитель физкультуры. Можно представить себе его образ: спортивный и энергичный педагог, который носит, не снимая, спортивный костюм и свисток на шее. На практике, как это обычно и бывает, всё немного сложнее. Мало только любить физкультуру и спорт, важно ещё и оставаться настоящим Человеком, другом, хорошим коллегой, наставником и, конечно, любить то, что делаешь. Об этом нам рассказала учитель физической культуры Добрянской средней общеобразовательной школы № 5 Оксана Анатольевна Бурова, которая работает в школе вот уже 29 лет.

Всё начиналось ещё в детстве. Мама героини работала заведующей в детском саду, поэтому в роли учителя маленькая Оксана попробовала себя ещё тогда. «Сама в школу ходила, а уже бегала к маме в садик помогать. Сидела тогда с ребятами, интересно было приходить, – вспоминает героиня. – Так получилось, что вся моя жизнь, начиная с младшего возраста, была связана с детьми».

Идея стать учителем возникла у Оксаны Анатольевны гораздо позже, после 9-го класса, когда она решила попробовать поступить в Пермское педагогическое училище № 3. Предмет (физическая культура) тоже был выбран не случайно: в школе будущему педагогу всегда нравился спорт. Оксана Анатольевна обожала лёгкую атлетику, лыжи и все спортивные занятия. «Также мне всегда нравились школьная жизнь и школьная атмосфера. К ней хотелось вернуться», – делится педагог.

В Добрянскую школу № 5 Оксана Анатольевна пришла работать в 17 лет. До этого она четыре года училась в колледже: два года – очно, два – заочно. На занятиях Оксане Анатольевне больше всего нравилось изучать детскую психологию. Эти знания потом не раз пригодились ей в работе. На первой практике Оксана Анатольевна вместе с однокурсницами объясняла ребятам, как играть в пионербол. «Если честно, было не очень понятно, даже тяжеловато моментами. Самым сложным было не показать, а именно объяснить правила игры, объединить детей в группы, создать команду», – вспоминает учитель.

По словам Оксаны Анатольевны, учитель должен знать и понимать каждого ребёнка, учитывать его физические особенности и то, насколько ему будет комфортно играть в той или иной команде, должен быть авторитетом. Это те навыки, которые учитель приобретает с опытом.

В начале карьеры героине очень помогали коллеги. «Когда я только пришла работать, то была старше своих учеников всего на три года. Трудностей не возникало, потому что директор школы Надежда Григорьевна Маркова хорошо поговорила с ребятами перед моими занятиями. Я тогда думала, что это работает мой авторитет, а оказывается, мне так помогли!» – смеётся Оксана Анатольевна. С теплотой вспоминает героиня и заместителя директора Татьяну Алексеевну Киселёву, которая на первых этапах помогала ей в методическом и профессиональном планах.

Сегодня рабочий день учителя почти сплошь состоит из уроков и подготовки к ним. Оксана Анатольевна ведёт в школе не только физкультуру, но и другие предметы, знает всех своих учеников и к каждому относится, как к своему близкому. За время работы педагог вырастила не одно поколение детей, а со многими выпускниками Оксана Анатольевна до сих пор поддерживает связь. «Ребята-выпускники часто вспоминают физкультуру, настолько нравилось, видимо», – улыбается наставник. 

То, как развить у детей любовь к своему предмету, Оксана Анатольевна поняла уже давно. «Главное, чтобы не было однообразия, – заверяет учитель. – Уроки должны быть интересные, надо стараться чаще показывать что-то новое. Хорошо, если в зале будет больше разнообразного инвентаря – красочного и необычного, ведь просто прыгать-бегать детям тоже надоедает».

В жизни героини до сих пор присутствует учёба: она регулярно проходит переподготовку, осваивает новые умения. Особенно Оксана Анатольевна отмечает рост качества образования: сегодня преподаватели больше практикуются, учатся налаживать коммуникацию в детском коллективе. «Теперь мы учимся не только физическим упражнениям, но и упражнениям, направленным на психологическое развитие детей. Несмотря на то, что моя главная цель, – это чтобы ребёнок был развит физически, социализация детей и развитие личности – не менее важны», – объясняет педагог.

Педагог признаётся: важно, чтобы её ученики понимали жизнь и нашли в ней своё место. «На физкультуре, в отличие от других предметов, с детьми общаешься проще и не так формально, поэтому дети быстрее открываются тебе. Есть время пообщаться и выяснить, почему ребёнку плохо или, наоборот, что его радует», – говорит о своей работе Оксана Анатольевна.

Работать учителем физкультуры – это быть примером, быть спортивным, бодрым и целеустремлённым педагогом. Порой – поддерживать, но всё равно сохранять дисциплину. «Например, когда уроки на лыжах проходят в начальной школе. Ученик по шею в сугробе, лыжи, ботинки спали, но всё равно он старается – идёт», – рассказывает Оксана Анатольевна. Своих учеников она учит «делать», несмотря на трудности.

Учитель, кстати, тоже может поднабрать знаний, отмечает героиня: «У детей учишься терпеливости. Общаясь с ними, я поняла, что в преподавании нельзя бежать впереди паровоза. Не надо пичкать всеми знаниями сразу – нужна постепенность».

Начинающим педагогам Оксана Анатольевна советует в первую очередь учиться. Знания, которые даёт учебное заведение очень важны, и их лучше усвоить до того, как начнёшь работать. «Надо прийти в школу не профессионалом, а человеком, который знает своё дело, – подчёркивает героиня.– Опыт нарабатывается, а умению объяснить и показать нужно научиться». По словам Оксаны Анатольевны, сегодняшние  дети отличаются от прошлых поколений детей – вопросами могут поставить в тупик любого учителя. Поэтому необходимо быть подкованными. Целеустремлённость, настойчивость, доброжелательность и, конечно, терпение – вот те качества, которые, по мнению героини, необходимы современному педагогу.

– Есть ли у Вас мечта?

– Когда я была на курсах повышения квалификации, нас всех тоже об этом спрашивали. Тогда у меня было две мечты: чтобы нам построили новую спортивную площадку и чтобы я купила себе мотоцикл! Площадку построили, а мотоцикл у меня пока старенький – ещё не накопила.

– Вы любите ездить на мотоцикле?

– Да, очень люблю. Езжу с 12 лет, теперь это моё хобби. У меня обычный советский мотоцикл «Восход», отец в своё время отдал его мне, а кататься научил сосед по дому. «Подсадил» меня на эти мотоциклы, и всё.

А ещё свободное время Оксана Анатольевна любит проводить на огороде, за игрой в настольный теннис или с ребятами в футбол, ведь на новой площадке теперь собираются играть и взрослые, и дети. От старой мечты купить себе мотоцикл героиня не отказывается, но теперь работает ещё и над новой, а вернее, постоянной своей мечтой: чтобы родная школа развивалась и процветала и чтобы в ней было больше учеников.

Всем своим ребятам Оксана Анатольевна желает одного: «Как бы не тяжело было учиться – всё равно надо. Без учения – тьма! Учиться, учиться и ещё раз учиться».

Татьяна Сукрушева