Идеальный руководитель проектов – это как?

14 сентября в ПДНТ «Губерния» состоялось открытие Третьего фестиваля «Пермь Профессиональная 2019». Гостей мероприятия ждала своеобразная ярмарка проектов, предприятий и профессий, в которых школьники города Перми могут реализовать себя.

Ученики отправились на площадки знакомиться с проектами фестиваля. В это время педагоги-кураторы от школ собрались в 209 кабинете: здесь они прошли мастер-класс «Как стать идеальным руководителем проектов». Вёл его автор этого материала, бывший руководитель проектов, а нынче директор по развитию газеты «Перемена-Пермь» Дмитрий Шилов. Поскольку проект – это действительно эффективный способ привлечь внимание школьников к интересной теме или проблеме, а ивент-маркетинг в целом – одна из самых активно развивающихся сфер, наш кабинет был буквально переполнен – стульев поначалу даже не хватало! Как только все педагоги смогли занять свои места, мы приступили к разбору темы.

На примере работы нашей редакции мы разобрали, какой путь проходит одно мероприятие от идеи до успешной реализации. По секрету: у нас есть специальные чек-листы по подготовке к самым важным событиям проектов, и именно ими я поделился с коллегами. Целых 23 пункта до мероприятия, 4 в процессе и 4 после! Обо всём, что делает руководитель проектов, начиная с подбора площадки и согласования организационных моментов и заканчивая публикациями в соцсетях и обратной связью, педагоги-кураторы узнали из первых уст.

В рамках практической части мероприятия я предложил участникам смоделировать одну из множества сложных ситуаций, возникающих в работе руководителя проекта, и разобраться, как можно решить её, оставив всех задействованных в мероприятии лиц в «состоянии удовольствия».

Своим впечатлением от мероприятия с нами поделилась Надежда Анфиногеновна Шавшукова, учитель биологии школы №77 г. Перми. «Мастер-класс оказался действительно полезен. Презентация была актуальной, расставила по полочкам весь процесс подготовки любого мероприятия. Мы ведь все являемся кураторами проектов. Важно уметь не только вести их, но и разрабатывать, создавать самим. Полученные здесь знания – это основа, костяк, рабочий план любого проекта, в том числе внутришкольного», – сказала Надежда Анфиногеновна.

Дмитрий Шилов